SILABUS

Program Studi                   :  Pendidikan Guru SD

Kode Mata Kuliah             :

Mata Kuliah                       :  Perkembangan Peserta Didik

Jumlah SKS                      :  2

Semester                            :  Ganjil

Mata Kuliah Prasyarat     :  -

A.   Diskripsi Mata Kuliah    :  Perkembangan Peserta Didik merupakan mata kuliah proses belajar yang harus dikuasai mahasiswa dalam mengembangkan wawasan keilmuan dan keterampilan yang berkaitan dengan kompetensi guru profesional. Penguasaan terhadap materi ajar dalam mata kuliah ini sangat menunjang dalam memahami aspek, sifat dan dinamika perkembangan peserta didik yang dapat dijadikan sebagai dasar dalam merancang dan melaksanakan kegiatan dan proses pembelajaran.

B.   Tujuan Mata Kuliah :    

Setelah mengikuti kegiatan perkuliahan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat:

1.    Memahami dinamika perkembangan peserta didik di sekolah dasar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.

2.    Memiliki kepekaan profesional terhadap implikasi perkembangan peserta didik bagi pelaksanaan proses pendidikan dan pembelajaran.

C.   Pengalaman Belajar :

Selama mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diwajibkan mengikuti kegiatan:

1.    Ceramah, tanya jawab dan diskusi kelas

2.    Penyajian makalah

3.    Tugas-tugas terstruktur

D.   Evaluasi Hasil Belajar

Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dengan :

1.    Partisipasi kegiatan kelas

2.    Tugas-tugas pengamatan di lapangan

3.    UTS dan UAS

E.   Uraian Pokok Bahasan :

1.    Pembahasan Silabus Perkuliahan, tujuan, ruang lingkup, prosedur perkuliahan, tugas-tugas yang harus dilakukan mahasiswa dan sistem penilaiannya.

2.    Psikologi dan Psikologi Perkembangan

a.    Pengertian psikologi

b.    Pengertian Psikologi Perkembangan

c.    Kaitan antara Psikologi Perkembangan dengan psikologi

3.    Pentingnya Guru Mempelajari Perkembangan Anak

a.    Profesi  Guru dan tuntutannya

b.    Tuntutan Perkembangan Anak tingkat Sekolah Dasar

c.    Manfaat Mempelajari Psikologi Perkembangan bagi guru

4.    Perkembangan Anak Tingkat Sekolah Dasar

a.    Pengertian Perkembangan

b.    Proses Berlangsungnya Perkembangan

c.    Tugas-tugas Perkembangan Anak Tingkat Sekolah Dasar

d.    Prinsip-prinsip Perkembangan Anak Tingkat Sekolah Dasar

5.    Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Anak Tingkat Sekolah Dasar

a.    Faktor Heriditas

b.    Faktor Lingkungan

6.    Perkembangan Berpikir Anak Tingkat Sekolah Dasar

a.    Teori Perkembangan berpikir Menurut Piaget

b.    Kemampuan Berpikir Anak  Tingkat Sekolah Dasar

c.    Faktor-faktor yang mempengaruhi Perkembangan Berpikir Anak Tingkat Sekolah Dasar

7.    Perkembangan Sosial Anak Tingkat Sekolah Dasar

a.    Kekhasan Hubungan Sosial Anak

b.    Faktor Pendukung Perkembangan Sosial Anak

8.    Perkembangan Sosial Anak Tingkat Sekolah Dasar

a.    Teori Perkembangan Moral Anak oleh Peaget dan Kohlberg

b.    Perkembangan Moral Anak Tingkat Sekolah Dasar

9.    Memahami Anak Sekolah Dasar

a.    Usaha-usaha Memahami Tingkah laku Anak Sekolah dasar

b.    Tingkah laku Anak yang Menyimpang

c.    Faktor-faktor Pendukung Keberhasilan Guru dalam Memahami Anak

F.    Daftar Literatur :

Elida Prayitno, Psikologi Perkembangan, Jakarta, Depdikbud, Dirjen Pendidikan Tinggi, P2TK

Hurlock, E.B (alih bahasa  Med. Meitasari Tjandrasa & Muslichah Zarkasih), 1978, Perkembangan Anak, Jakarta, Penerbit Erlangga

Santrok, J.W (alih bahasa Juda Damanik & Achmad Chusairi), 2002, Life Span Development, Jakarta, Erlangga

Yusuf LN, Syamsu, 2010, Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja, Bandung, Remaja Rosdakarya

Tugas dikirimke email :

fauzanf58@yahoo.co.id

HP. 085234942230